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          新媒体时代高职学生党员教育管理创新遇到的éšùN¢˜

          作者:郑恩èŽ?span class='ml_20'>来源åQšã€Šè®°è€…摇½‹®ã€?/span>日期åQ?019-08-06人气åQ?

          实行党员教育工作是实现全面从严治党、不断提高党的执政能力与深化党的思想素质的根本保障。目前,党的十九大会议针对党员教育问题作å‡ÞZº†ä¸€¾pÕdˆ—规划与分析。会议明¼‹®æŒ‡½Cºï¼Œå…¨ä½“党员必须具备高度直觉意识åQŒè®¤çœŸå­¦ä¹ ä¸Žè´¯å½»å…šç« å’Œå…šè§„,规范自èín的行ä¸ÞZ¸Žæå‡è‡ªèín的思想意识åQŒåšä¸€ä¸ªå¿ äºŽå›½å®¶ã€å¿ äºŽå…šçš„合格党员。学生党员作为党员发展的新生力量、年è½Õd…šå‘˜ç¾¤ä½“的典型代表åQŒå…¶æ€æƒ³æ„è¯†ã€è¡ŒåŠ¨æ„è¯†å¦‚何,关系一名党员的合格性培养问题。新媒体¿U‘技快速发展的时代背景下,可以è¯ß_¼Œ¾l™å­¦ç”Ÿå…šå‘˜çš„教育½Ž¡ç†å¸¦æ¥æœºé‡çš„同时也带来极大挑战。而高职院校作ä¸ÞZh才培å…ÕdŸºåœŽÍ¼Œç†åº”加强对学生党员的教育½Ž¡ç†åŠ›åº¦åQŒå‘挥新媒体发展带来机遇åQŒè§„避新媒体产生的不良媄响,采取切实可行的方式与措施åQŒä»Žæ ÒŽœ¬ä¸Šæå‡å­¦ç”Ÿå…šå‘˜çš„思想素养åQŒäؓ¼œ–国实现中华民族伟大复兴提供人才力量ã€?/p>

          1.新媒体及其对高职学生的媄å“?/strong>

          1.1新媒体内涵及时代特点

          所谓的“新媒体”主要是指相对于传统电视òq¿æ’­ã€æŠ¥åˆŠçº¸åª’而言åQŒé€šè¿‡ä¾æ‰˜äº’联¾|‘技术、移动通信技术等信息化技术,向社会大众提供æ“v量数据资源、信息的新兴媒体资源åQŒç§°ä¹‹äؓ“新媒体”。立­‘³äºŽå®žé™…来看åQŒQQ、微信、微博等日常所见的媒体讑֤‡éƒ½å¯ä»¥è§†ä¸ºæ–°åª’体资源[1]。近些年åQŒéšç€æ–°åª’体时代的不断发展åQŒæ–°åª’体所呈现出的及时性、主体性、互动性等斚w¢çš„特征愈加明显,基本上已¾læˆä¸ºå½“代äh不可或缺的资源设备。截è‡?017òq?2月,我国¾|‘民规模已经接近8亿,互联¾|‘普及率高达55.8%左右åQŒä¸”¾|‘民手机上网比例急剧升高。可以说åQŒå¦‚何抓准新媒体时代的机遇,俨然成äؓ各行业领域的发展重点åQŒå°¤å…¶å¯¹äºŽå­¦æ ¡æ•™è‚²ç®¡ç†è€Œè¨€ã€?/p>

          1.2新媒体对高职院校学生的媄响分æž?/strong>

          åQ?åQ‰äؓ学生提供‹¹·é‡èµ„源信息。受åˆîC¼ ¾lŸåª’体的局限媄响,如信息传播无法打破时间与½Iºé—´çš„限åˆÓž¼Œåªèƒ½å€ŸåŠ©å¤§ä¼—传媒工具åQŒå¦‚¾U¸åª’、广播电视媒体等传播资源获取外界信息åQŒå­˜åœ¨ä¸€å®šçš„局限性。而新媒体时代的到来,基本上打破了˜q™ä¸€åƒµå±€ã€‚ä‹D例而言åQŒæ–°åª’体具备的及时性、超时空性等特征åQŒäؓäºÞZ»¬æä¾›äº†æ“v量信息。高职院校学生可以借助新媒体,时刻å…Ïx³¨æ€æƒ³æ”¿æ²»ä¿¡æ¯ã€ç¤¾ä¼šæ–°é—…R€æ ¡å›­åŠ¨æ€ç­‰ä¿¡æ¯åQŒè§†é‡Žå˜å¾—更加开阔[2]ã€?/p>

          åQ?åQ‰æ‹“宽学生社交范围。从客观角度上来看,大学生属于社会组¾l‡ä¸­é¢‡äؓ‹z»è·ƒçš„群体组¾l‡ï¼Œå¯¹äºŽ½C¾ä¼šçƒ­ç‚¹é—®é¢˜ã€ç„¦ç‚ÒŽ—¶é—´çš„敏感性与参与½E‹åº¦è¾ƒé«˜åQŒåˆ©ç”¨æ–°åª’体掌握各类¾|‘络技能能力强åQŒæ–°åª’体极大拓宽当代大学生社交范å›ß_¼ŒåŒæ—¶å½“代大学生往往善于在各¾cȝ¤¾äº¤åª’体当中留下自å·Þqš„评论。新媒体具备的开放性与交互性特点,都可以加强高职院校学生与½C¾ä¼šä¹‹é—´çš„交‹¹ç¨‹åº¦ï¼Œå¦‚他人共同讨论时事热炚w—®é¢˜ã€å‘表个人意见等åQŒæœ‰æ•ˆæ‹“宽了学生的社交范围ã€?/p>

          åQ?åQ‰è{变高校学生教育管理方法。传¾lŸä¸Šè¯„¡®¡ç†å¤šä»¥ç‚¹åç­”到、手动批改作业以及开展讨è®ÞZ¼šçš„方式实现教育管理。从某种½E‹åº¦ä¸Šæ¥è¯ß_¼Œä¼ ç»Ÿæ•™è‚²½Ž¡ç†æ–¹å¼å·²ç»éš¾ä»¥é€‚应新媒体时代要求,必须予以及时更新。目前,APP考勤、APP考试、APP信息½Ž¡ç†¾pȝ»Ÿ½{‰æ–°åª’体教育½Ž¡ç†òq›_°æœ‰æ•ˆè½¬å˜äº†é«˜æ ¡å­¦ç”Ÿæ•™è‚²ç®¡ç†æ–¹æ³•ï¼Œæ•™å¸ˆã€ç®¡ç†å·¥ä½œäh员可以在òq›_°å†…实现教育管理工作,具备反馈及时、管理效果佳的特点,[3]为高校学生教育管理工作实çŽîC¿¡æ¯åŒ–、时效性带来极大便利ã€?/p>

          2.新媒体时代高职学生党员教育管理创新遇到的éšùN¢˜

          2.1å¯ÒŽ–°åª’体作用¾~ÞZ¹é‡è§†

          立èƒö于实际情冉|¥çœ‹ï¼Œæ–°åª’体基本上已经作用于大学生日常生活当中。可以说åQŒé€šè¿‡˜qç”¨æ–°åª’体加强学生党员教育管理工作,已成为时代必然趋åŠÑ€‚然而,对于借助新媒体加强学生党员教育管理工作的问题åQŒéƒ¨åˆ†é«˜æ ¡ä»æœªäºˆä»¥é«˜åº¦é‡è§†ã€‚主要表现在部分党务工作者与高校领导人员在学生党员教育管理方面,比较¾~ÞZ¹åˆç†è§„划[4]。如无法利用新媒体资源优化äh员配¾|®ã€åŽæœŸèµ„金与讑֤‡æŠ•å…¥åŠ›åº¦ä¸èƒö½{‰ï¼Œå¯ÆD‡´å­¦ç”Ÿå…šå‘˜æ•™è‚²½Ž¡ç†òq›_°æ— æ³•å¾—到有效构徏。究其原因,主要是因为部分高校受åˆîC¼ ¾lŸæ•™è‚²ç†å¿ëŠš„限制åQŒç¼ºä¹åŠæ—¶æ„è¯†ï¼Œä¸æ„¿å¯¹ä¼ ¾lŸå·¥ä½œæ–¹å¼è¿›è¡Œä¼˜åŒ–与创新åQŒåŸºæœ¬åšæŒç›¸å…³ä¼ ¾lŸçš„教育½Ž¡ç†åˆ¶åº¦ã€‚长期以往åQŒé«˜èŒé™¢æ ¡å­¦ç”Ÿå…šå‘˜æ•™è‚²ç®¡ç†å·¥ä½œéš¾ä»¥å¾—到有效提升ã€?/p>

          2.2½Ž¡ç†å†…容½Iºæ´žåŒ®ä¹

          信息资源是网站得以长久维持的关键所在,而信息内容质量则是媄响网站访问效果的关键所在。根据不完全的调查显½Cºï¼Œå›½å†…部分高职院校虽构建党建网站,但是在内容管理方面,˜q‡äºŽ¾pȝ»ŸåŒ–与形式化,òq¶æœªç«‹èƒö于本校学生党员教育情况,上传具备针对性特点的党徏学习内容åQŒä¸Žæ­¤åŒæ—Óž¼Œä¹Ÿåƈ未构建符合学生喜好的时事热点论坛åQŒä¸Žæ–°åª’体时代的½Ž¡ç†è¦æ±‚相悖åQŒä¸åˆ©äºŽæå‡å­¦ç”Ÿå…šå‘˜çš„思想政治素养。最重要的是åQŒæŸäº›é«˜èŒé™¢æ ¡æ‰‹æœºå…šå»ºå…¬ä¼—åã^台反复推送以往的党建内容,换汤不换药,使得学生的学习兴­‘£éš¾ä»¥å¾—到有效提高ã€?/p>

          2.3½Ž¡ç†å½¢å¼˜q‡äºŽå•ä¸€

          多数高职院校ä¸Õd¼ ˜qç”¨æ–°åª’体开展系列党员教育管理活动,然而,在管理åŞ式方面存在较大的单一化问题。如部分高职院校只徏立了党员微信¾Ÿ¤æˆ–者QQ¾Ÿ¤ï¼ŒæŒ‰æ—¶æŒ‰ç‚¹åœ¨ç¾¤é‡ŒæŽ¨é€ä¸Žå…šå¾å†…容有关的信息内容,但是疏于½Ž¡ç†ä¸Žæ‰“造互动效果,å¯ÆD‡´å…šå‘˜æ•™è‚²½Ž¡ç†æ°´åã^难以得到有效提升。与此同æ—Óž¼Œå…šå¾å·¥ä½œ¾|‘站在内容设¾|®æ–¹é¢ï¼Œå¤šé›†ä¸­ä½“现出栏目单一化、功能缺å¤Þq­‰æ–šw¢çš„劣势,难以抓住学生党员的眼球。久而久之,高职学生党员教育½Ž¡ç†ž®†ä¼šå§‹ç»ˆå¤„于停滞不前状态当中[5]ã€?/p>

          2.4监管不到ä½?/strong>

          部分高职院校只针å¯ÒŽ ¡å†…党建网站或者手机党建APP˜q›è¡Œ¾l´æŠ¤½Ž¡ç†åQŒåœ¨æ—¥å¸¸ç›‘管机制与应急处理机制的制定斚w¢åQŒæ˜¾å¾—较ä¸ÞZ¸­‘Ÿë€‚究其原因,主要是因为部分高职院校受到自íw«æŠ€æœ¯èµ„源与财政资源的限åˆÓž¼Œåœ¨æ–°åª’体监管技术的引进斚w¢åQŒæ¯”较落后,无法˜qŽåˆæ—¶ä»£å˜åŒ–。最重要的是åQŒéƒ¨åˆ†é«˜èŒé™¢æ ¡åƈ未配备相关的人员˜q›è¡Œæœ‰æ•ˆ½Ž¡ç†åQŒä¸è‰¯ä¿¡æ¯é—®é¢˜å±‚å‡ÞZ¸½IøP¼Œä¸¥é‡å½±å“å­¦ç”Ÿä¸ªä½“的判断能力与认知能力ã€?/p>

          3.新媒体环境下强化高职学生党员教育½Ž¡ç†çš„有效对½{?/strong>

          3.1坚持贯彻执行高职学生党员½Ž¡ç†å·¥ä½œåŽŸåˆ™

          åŸÞZºŽ½C¾ä¼šé«˜åº¦åº”用新媒体的影响下,高职院校有必要立­‘³äºŽçŽ°çŠ¶åQŒæ‰“响“坚持改革、发扬创新精¼œžâ€çš„口号åQŒåŠ å¼ºå¯¹æœ¬æ ¡å­¦ç”Ÿå…šå‘˜çš„教育管理力度。如适当¾l“合信息技术改善党员教育管理内容及方式åQŒä»¥æœŸå¯ä»¥è¾¾åˆ°é¢„期的˜qç”¨æ•ˆæžœã€‚与此同æ—Óž¼Œé«˜èŒé™¢æ ¡åº”该针对本校学生党员思想特点åQŒåˆ¶å®šå…·å¤‡å‰çžÀL€§ã€å¯è¡Œæ€§çš„规划内容åQŒç¡®ä¿å­¦ç”Ÿå…šå‘˜æ•™è‚²ç®¡ç†æ•ˆæžœã€‚在信息化校园徏设过½E‹ä¸­åQŒé«˜èŒé™¢æ ¡åº”该投入充­‘³çš„物力资源与äh力资源,夯实学生党员教育½Ž¡ç†æ•ˆæžœåQŒä»Žæ ÒŽœ¬ä¸Šè§„范学生党员教育管理水òqŸë€åˆ›æ–°å­¦ç”Ÿå…šå‘˜æ•™è‚²ç®¡ç†æ–¹å¼[6]ã€?/p>

          3.2提高认知åQŒä¿ƒ˜q›æ–°åª’体和学生党员教育管理的融合

          针对现阶ŒDµé«˜èŒé™¢æ ¡æ–°åª’体˜qç”¨æ„è¯†ä¸é«˜çš„问题,å»ø™®®å­¦æ ¡é¢†å¯¼äººå‘˜åº”该深入贯彻新媒体与学生党员教育½Ž¡ç†çš„融合内容,及时借助新媒体的及时性、主体性等特征åQŒå¦‚构徏学生党徏手机APPòq›_°åQŒæŽ¨òq¿ä¸Žæ·±åŒ–党徏内容。åƈ从多层面创新与优化党员教育管理工作内宏V€‚在学生党徏手机APPòq›_°çš„æž„å»ø™¿‡½E‹ä¸­åQŒå¯ä»¥å¢žè®ä€œå…šå‘˜èµ„讯”、“党员学习”、“党员交‹¹â€ç­‰æ¨¡å—ã€?/p>

          举例而言åQŒâ€œå…šå‘˜èµ„讯”模块主要以党徏政策最新动态、要é—ȝ­‰ä¸ÞZ¸»åQŒç›®çš„弘扬与¾l§æ‰¿æœ‰å…³ä¹ è¿‘òqÏx–°æ—¶ä»£ä¸­å›½ç‰¹è‰²½C¾ä¼šä¸ÖM¹‰æ€æƒ³ã€æ”¿½{–方针等内容。“党员学习”模块主要以时事政治、党建思想½{‰äؓ主,提供图文òq¶èŒ‚的资料供学生阅读åQŒæ˜Ž¼‹®å…šå»ºæ€æƒ³å†…容。“党员交‹¹â€æ¨¡å—主要以¾U¢è‰²è®ºå›ã€çƒ­é—¨å¸–子等ä¸ÞZ¸»åQŒåŠ å¼ºå­¦ç”Ÿä¸Žæ•™å¸ˆã€å­¦ç”Ÿä¸Žå­¦ç”Ÿä¹‹é—´çš„交‹¹åŠ›åº¦ï¼Œä»Žæ ¹æœ¬ä¸Šæå‡è‡ªèín的党建意识[7]ã€?/p>

          3.3构徏¾|‘络òq›_°åQŒåˆ›æ–°ç®¡ç†æ¨¡å¼?/strong>

          高职院校可以针对当前学生热衷的焦点事件、热门话题等åQŒé‚€è¯ïL›¸å…³ä¸“家学者开展线下论坛讲座,提升学生的参与程度。与此同æ—Óž¼Œé«˜èŒé™¢æ ¡å¯ä»¥é’ˆå¯¹æ–°åª’体功能,配备专业技术äh员,构徏相关¾|‘络òq›_°åQŒä¸°å¯Œçº¿ä¸Šå…šå‘˜äº’动内宏V€åˆ›æ–îC¼ æ’­ã€äº¤‹¹æ–¹å¼ï¼Œä¸Žå­¦ç”Ÿå…šå‘˜å®žçŽ°çº¿ä¸Šäº¤‹¹è¦æ±‚。在½Ž¡ç†æ–¹å¼æ–šw¢åQŒå¾è®®é«˜èŒé™¢æ ¡ç®¡ç†äh员应该积极创新党支部‹zÕdŠ¨æ¨¡å¼åQŒä¿ƒ˜q›å­¦ç”Ÿå…šæ”¯éƒ¨‹zÕdŠ¨å†…容与åŞ式创斎ͼŒæå‡‹zÕdŠ¨å®žæ•ˆæ€§ã€‚如在党支部‹zÕdŠ¨¾l“束之后åQŒä¸Žå­¦ç”Ÿå…šå‘˜˜q›è¡Œå¿ƒå¾—交流åQŒä»¥ç…§ç‰‡ã€è§†é¢‘、文字等方式˜q›è¡Œå±•ç¤ºåQŒç¡®ä¿å­¦ç”Ÿå…šå‘˜æ•™è‚²ç®¡ç†æ•ˆæžœã€?/p>

          3.4加强监管åQŒæå‡å®‰å…?/strong>

          介于新媒体具备开放性、公开性的特点åQŒé«˜èŒé™¢æ ¡åº”该加强对新媒体的˜qç”¨½Ž¡ç†åQŒé¿å…å­¦ç”Ÿå…šå‘˜å—åˆîC¸è‰¯èˆ†è®ÞZ¿¡æ¯çš„影响åQŒè€Œå‡ºçŽ°æ€æƒ³æ„è¯†åå·®é—®é¢˜ã€‚针对于此,å»ø™®®é«˜èŒé™¢æ ¡½Ž¡ç†äººå‘˜åº”该建立信息传播溯源机制åQŒè§„避网¾lœæ¼‹zžé—®é¢˜ï¼›å¼ºåŒ–日常教育åQŒæå‡å­¦ç”Ÿå…šå‘˜è‡ªíw«èöL别意识。与此同æ—Óž¼Œæž„徏新媒体舆论监控机åˆÓž¼ŒåŠ å¼ºå­¦ç”Ÿå…šå‘˜é˜Ÿä¼çš„徏讑֊›é‡ä¸Žç›‘督力量åQŒç¡®ä¿å­¦ç”Ÿå…šå‘˜æ•™è‚²ç®¡ç†æ•ˆæžœ[8]ã€?/p>

          总而言之,新媒体的˜q…猛发展为我们带来æ“v量信息资源的同时åQŒç»™æˆ‘们的生‹zÖM¸Žå­¦ä¹ æ–¹å¼ä¹Ÿå¸¦æ¥äº†å·¨å¤§å½±å“ã€‚面å¯ÒŽ–°åª’体赋予的机遇与挑战åQŒé«˜èŒé™¢æ ¡å…š¾l„织与党务工作äh员应该加强对学生党员的教育与½Ž¡ç†åŠ›åº¦åQŒç§¯æžä»Žæ€æƒ³æ„è¯†ã€è®¤çŸ¥æ°´òqŸë€è¡Œä¸ºæ–¹å¼ç­‰æ–šw¢å…¥æ‰‹åQŒå€ŸåŠ©æ–°åª’体资源优势,加大技术资源投放,合理创新学生党员教育½Ž¡ç†æ–ÒŽ³•ã€‚与此同æ—Óž¼Œç«‹èƒö于当前的党员教育½Ž¡ç†è–„弱点,ž®½é‡ä»Žä¿¡æ¯åŒ–、智能化½{‰æ–¹é¢å¦‚何创新入手,加强学生党员教育½Ž¡ç†åŠ›åº¦åQŒæå‡æ°´òq»I¼Œä»Žæ ¹æœ¬ä¸Šä¿ƒè¿›å­¦ç”Ÿå…šå‘˜æ•™è‚²çš„有效发展ã€?/p>


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